校园新风净化设备技术路线

• 一、内循环净化模式

  1、1D-CATA技术：核心净化模块；长久高效分解甲醛、苯、TVOC，把有机物分解为水和二氧化碳；5项国家发明专利；

  2、工作原理：室内空气在风机作用下进入机体内，经过滤、吸附、分解去除有害气体，然后输出洁净空气，教室内部形成循环；

  3、作用：快速去除室内PM2.5、粉尘、氨气、甲醛、TVOC、臭氧、微生物等有害气体；

  4、缺点：不能补氧

• 二、全热交换新风系统

  1、外循环模式：室外空气由补氧进风口输入，经过滤、热交换后进入室内，输入新风。室内原来空气经回流、热交换后由出风口排出室外，从而控制或降低室内CO2浓度，形成循环。

  2、全热交换：机器进风（导入室内的新鲜空气）和排风（排出室内的浑浊空气）在隔离状态下进行冷热能量交换，能量损耗低，保持室内空气恒温状态。

  3、微正压：引入新风后教室处于微正压状态，在雾霾天有限阻止部分污染气体从建筑缝隙进入室内。

  4、缺点：不能有效去除室内原有污染物，如甲醛、TVOC、微生物等。

• 三、总结

  内循环净化模式与全热交换新风相结合，彻底解决教室空气污染。

校园新风净化方案

• 一、校园恒温新风净化机

  1、特点

  ① 新风补氧，室内污染物净化

  ② 单向流新风（进风口初效过滤）

  ③ 新风在机体内与室内进风混合，热量损失3℃左右

  2、适用环境

  ① 适用空间50㎡，约150m³

  ② 小学、幼儿园教室，满足多人健康呼吸

  ③ 教室：小学25人，幼儿园35人

  3、性能指标符合国标

  平均1小时：CO2浓度<1500PPM，PM2.5浓度≤50μg /m³，甲醛浓度≤0.08mg/m³，TVOC浓度≤0.5mg/m³，除菌率99%

• 二、校园恒温新风机+校园恒温新风净化机

  1、性能指标

  平均1小时：CO2浓度<1500PPM，PM2.5浓度≤50μg /m³，甲醛浓度≤0.08mg/m³，TVOC浓度≤0.5mg/m³，除菌率99%

  2、适用人数

  小学四年级以下50人；五、六年级40人；初中以上28人。

  3、适用空间

  85㎡，约为255m³

三、全部机型选型方案